PENGEMBANGAN SISTEM PENILAIAN
Tugas Utama Guru-Ps 1 (1) UU RI No. 14 Th. 2005
- Mendidik
- Mengajar
- membimbing
- Mengarahkan
- Melatih
- Menilai
- Mengevaluasi
Asesmen adalah proses pengumpulan dan sintesis informasi tentang siswa, yakni apa yang diketahui dan dapat dikerjakan siswa (Hart, 1994)
Evaluasi adalah proses intepretasi dan pembuatan keputusan mengenai informasi asesmen (Hart, 1994)
Tes adalah salah satu instrumen pengukuran untuk mengupulkan hasil belajar siswa (Hart, 1994)
Pengertian Penilaian Pendidikan
Penilaian pendidikan
adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian
hasil belajar peserta didik (Permendiknas No. 20 Th. 2007 tentang
Standar Penilaian)
Karakteristik Asesmen dalam KTSP
- Terfokus pada kompetensi dan berkelanjutan
- Objek penilaian adalah komptensi yang meliputi penguasaan pengetahuan, keterampilan, dan sikap
1.Menentukan kompetensi yang akan dinilai
2.Menjabarkan KD ke dalam indikator
3.Menetapkan KKM
4.Memilih teknik penilaian
5.Membuat instrumen penilaian
Persyaratan Instrumen
1. Substansi, adalah
merepresentasikan kompetensi yang dinilai.
2. Konstruksi, adalah memenuhi
persyaratan teknis sesuai dengan bentuk instrumen yang digunakan.
3. Bahasa, adalah menggunakan
bahasa yang baik dan benar serta komunikatif sesuai dengan taraf perkembangan
peserta didik.
Performance
assessment is a system used to
judge the quality of a student’s completion of given task. (Hibbard,
1999:1-2)
What is a rubric ??
•A rubric is a scoring
guide that offers a
description of student performance, generally on a continuum (McLaughlin & Vogt, 1996:64)
• Rubric: An established set of criteria for scoring or rating students’ tests, portfolios, or performances
(Hart, 1994:112)
Rubrik terdiri dari:
a) kriteria, aspek-aspek, atau konsep-konsep yang akan
dinilai
b) gradasi mutu dari
tingkatan yang paling sempurna sampai paling jelek
Jenis-Jenis Rubrik :
1. Rubrik holistik , penskor (rater) hanya memberikan satu
buah skor atau nilai (single rating) berdasarkan penilaian mereka secara keseluruhan dari hasil
kinerja peserta didik
2. Rubrik analitik, penskor (rater) memberikan penilaian
(skor) pada berbagai aspek yang berbeda yang berhubungan dengan kinerja yang
dinilai
Tambahan :
Penilaian proyek
merupakan kegiatan penilaian terhadap suatu tugas yang harus
diselesaikan dalam
periode/waktu tertentu
Penilaian
produk adalah penilaian terhadap keterampilan dalam membuat suatu produk
SEMOGA BERMANFAAT
0 komentar:
Posting Komentar