BERBAKAT TIDAK BERARTI MUDAH UNTUK DIDIDIK

Orang tua dari anak-anak berbakat kadang-kadang menemukan sulit untuk memberikan anak-anak mereka
pendidikan yang mereka butuhkan. Banyak orang berpikir bahwa memiliki anak berbakat berarti tidak ada masalah di sekolah bagi siswa. Ini jauh dari kebenaran.
Bahkan, anak berbakat memiliki banyak masalah di sekolah sebagai anak-anak dari
Rata-rata pendidikan bakat, atau bahkan anak-anak yang cacat telah belajar
. Hanya saja anak-anak berbakat memiliki masalah yang berbeda.

Satu masalah yang anak-anak berbakat miliki adalah bahwa mereka tidak dapat belajar semua mata pelajaran sama baiknya. Itu
ini biasanya berpikir bahwa anak berbakat dapat dengan mudah mempelajari subjek yang mereka sajikan. Dan untuk beberapa siswa ini benar. Karena bakat datang dalam
berbagai bentuk dan bentuk, beberapa anak mungkin menemukan matematika untuk menjadi subjek yang sederhana,mudah belajar fakta-fakta baru, dan membutuhkan pengulangan sedikit atau penguatan menjadi mampu menjawab masalah. Itu anak yang sama mungkin juga secara sukarela bekerja matematika yang lebih
masalah yang diperlukan, rela menjelajahi matematika lebih dari yang diperlukan untuk tugas yang lengkap . Dia bahkan mungkin mengeksplorasi matematika lanjut, hanya karena dia
menganggap itu menyenangkan atau menghibur. Anak ini mungkin akan kesulitan dalam lainnya
aspek pendidikannya. Sebagai contoh, dia mungkin berjuang dengan ejaan, atau
lain bahasa seni.

Tingkat bakat bervariasi antara anak-anak. Hanya karena seorang anak dicap sebagai tidak berbakat
tidak berarti bahwa belajar adalah mudah. Juga tidak menjamin bahwa tidak ada
biaya di tempat lain. Anak-anak berbakat kadang-kadang merasa banyak tekanan
ketika orang tua atau guru mengharapkan mereka untuk melakukan sama baiknya dalam semua mata pelajaran. Kadang-kadang
orang tua atau guru menambah tekanan yang dengan mengatakan kepada anak sesuatu seperti,
"Kamu sangat cerdas dalam ilmu pengetahuan, Anda harus menjadi dokter." Hanya karena seorang anak mungkin
menemukan ilmu mudah dan menyenangkan tidak berarti bahwa menjadi dokter adalah apa yang mereka
tertarik Namun jika seorang anak diberitahu bahwa setiap minggu, sejak usia dini, yang
mereka harus menjadi dokter, karena mereka begitu cerdas, maka menjadi sulit bagi
mereka untuk membebaskan diri dari harapan.

Di dalam kelas anak-anak berbakat kadang-kadang kurang mendapat perhatian daripada lebih. Pada bagian,
ini adalah karena fakta bahwa anak-anak yang belajar dengan mudah diperkirakan tidak perlu individual
instruksi. Siswa berbakat sering ditugaskan sebagai pembantu mahasiswa untuk anak-anak
yang memang membutuhkan lebih banyak bantuan. Sementara ini adalah besar untuk anak yang membutuhkan bantuan lebih lanjut,
itu tidak lebih jauh pendidikan anak berbakat. Bakat bukan hanya
kemudahan mempelajari materi yang disajikan tetapi juga kebutuhan atau dorongan untuk
mencapai informasi lebih lanjut. Jika yang haus akan pengetahuan tidak makan dalam siswa maka ia mungkin menjadi bosan, atau bahkan marah. Hal ini dapat menyebabkan masalah perilaku.

Jawaban untuk memecahkan masalah yang tercantum di sini mengenai anak-anak berbakat mungkin tidak
sulit seperti yang diharapkan. Anak berbakat cenderung kreatif dan energik. Mereka
penasaran dan bertanya. Hal ini dimungkinkan untuk mengajarkan kepada mereka kekuatan oleh
menawarkan instruksi individual. Hal ini mungkin sulit dicapai dalam
kelas biasa, ada cara untuk menyediakan ini. Salah satu alternatif lebih kecil
kelas, dimana anak-anak dapat menerima lebih perhatian individu. Ini lebih kecil
kelas juga akan memungkinkan anak-anak berbakat untuk mengeksplorasi minat dan menggali
lebih dalam mata pelajaran yang mereka baik, atau memiliki pemahaman yang lebih dalam.
Alternatif lain untuk ukuran kelas kecil adalah lingkungan sekolah rumah, di mana
pendidikan anak berbakat dapat sepenuhnya individual.

Anak berbakat dapat menantang untuk mendidik, tetapi mereka layak mendapatkan perhatian sebanyak lain
siswa. Dalam waktu ketika tidak politik benar untuk merayakan exceptionalism, siswa berbakat kadang-kadang tidak diizinkan untuk bersinar. Mereka memiliki kekuatan, dan kelemahan, dan keduanya harus dipertimbangkan ketika mengembangkan kurikulum. Jika kita bisa memberikan para siswa yang luar biasa dengan apa yang mereka butuhkan hari ini, masyarakat
akan menuai keuntungan dari kreativitas dan kecerdikan di masa depan.